一周的行情已经结束的时候，这周已经画上一个圆满的句。和大家分享一些经验之谈，相信很多投资者本周被套了很多单，也被止损了很多单。很多人说最近的行情不好把握，亏损严重，信浪汇金经常在文章中强调不论什么行情，一定要将风险控制放在第一位，所以每到周五信浪汇金老师也是建议众投资者尽量不要持仓过夜，好让自己度过一个轻松愉快的周末，在家陪陪家人，将心态调整好了，才能更好的迎接后面的行情。
北京时间周六凌晨02:00公布的美国至12月16日当周石油钻井总数为510口，大大超过前值和预期的498口。周五因美元指数上涨乏力且产油国减产前景乐观，美油布油保持上涨，钻井数据公布后，油价反应不大。
冻产会议在达成之后，国际上较大产油国都同意冻产或者减产，这一消息面一出，立即拉升油价，部分消息人士甚至认为油价会直线上涨至60美元。没有看到背后存在诸多疑点，冻产会议达成仅仅是给予油价瞬间拉升，但是没有完全落实的情况下，油价根本不可能达成瞬间拉升，反而形成了虚高，随着诸多产油国纷纷表态减产落实，在周四油价终于开始上升，同时也是诸多产油国开始实施，那么此时刺激油价的必定是上涨。
本周行情回顾
周一，由于周一OPEC及非OPEC协议的达成，促使直接高开1美元，可是当后有直接暴涨至54.51美元制高点，最后开始走震荡下行的趋势直至回落到52.18美元低于开盘价。
周二，没什么特别的消息面，主要还是笑话昨日的行情，一直震荡上行，最高到达53.41美元；
周三，由于再见API大幅利空的情况下，油价是呈缓慢下行的，而晚间EIA利多行情直接一波大的拉升，又开始回落，最后美联储确定加息，利空金银油，导致油价直接暴跌至50.78附近；
周四，没什么行情，但是在晚间18-19点附近开始瀑布下跌，直接是到最低点49.95美元，而后晚间开始回升，最后与51美元附近震荡；
周五，对于“黑色星期五”是不可预测，明明技术面是看高空的，而且消息面美工石油钻井数利空原油，可就是下不来，最后也是一波上涨到52美元附近后开始波动；
原油下周一走势分析：
美国美原油从四小时走势图来看，油价于50.5美元位置出现触底反弹行情，为近期关键支撑，进一步需要关注50美元，阻力看53美元，破位看54上方。行情出现3连阳，上行空间很大，信浪汇金预计下周油价不会受到，美钻井数大于预期数利空影响，而行情走势也给出了答案，上行通道已经打开，下周的产油国如果执行力度大，油价料会上涨到53-54美元。
原油从技术来看，原油价格昨日在美国美联储加息后开始暴跌，双双录得一周最大跌幅，但因减产协议的支撑效果依然存在，原油价格今日开始企稳，出现了一根阳线。从日线上看，原油价格一直在高位盘整，布林带交叉，K线运行于布林带上轨，MA5日均线上穿MA10日均线，KDJ三线向超卖区延伸，MACD交金叉于零轴以上，红色动能缩量。四小时线上，K线自布林带下轨运行，KDJ三线持平，红色动能逐渐缩量，下周就看原油价格51.2的阻力位，从盘中行情指标来看，说明原油价格还有上升的可能。
白银下周一走势分析：
最近受到加息影响，白银行情走势明朗，我想广大投资者都有不小的收获，由于美联储加息25基点，利好美元，打压了金银价格，白银呈瀑布式下跌，前期17.2关口，直接跌倒了15.8的低点，跌幅逾4[%]，而耶伦的一番讲话，又是表示出多次加息的态度，这可谓是屋漏偏逢连夜雨，信浪汇金预计下周还会是个跌势。
日线图来看，白银趋势还是很明显的，连续两个“圆弧顶”的走势。下周白银会趋于平稳，由于美联储加息的长期影响，风云个人还是看空的。MACD红色动能出现综合看银价反弹动能较足，但是受上方强力压力位16.已经形成短期难以突破下方关注15.80附近的强力支撑，本人认为白银尚触底，下周会在16.26到15.80附近区间震荡，后续将会突破下方支撑15.80，会继续下探！
解套建议:
1.高位套单的投资者，可以利用反弹行情解套出局，或者逢高减仓；一旦行情有变，被套单子立即止损出局，反向建仓，弥补损失；
2.中位套单的投资者，可以暂时观望，不要急着砍单，若行情有机会，被套单子可适当减仓，根据趋势结合技术分析加仓，弥补损失；
3.低位套单的投资者，可以利用回调行情解套出局，或者逢低减仓；一旦行情有变，被套单子止损出局，反向建仓，弥补损失；
策略都是总结出来的，对症下药而不是照搬，我们做投资，看文章，不是看别人的操作建议，因为文章消息具滞后性、时效性，行情瞬息万变，很容易亏损的，我们看文章要做的是学习笔者金浪当时对行情是怎么分析的，以便于我们学习这些分析思路，而不是盲目的根据建议做单，我们通过这种学习，我相信不久之后，你不用依赖别人，自己就会做单
希望金浪的文章能给你们带来收获，在接下来的投资里顺风顺水，如果有不懂的地方，可以找我咨询，我不仅是一位指导老师，也是你生活中值得一交的朋友，如需了解更多现货投资、交易手法、操作技巧、多空解套以及K线等知识可以添加本人微信：NBF018 进行交流学习。
