【寄语：市场没有完全一样的波动，历史再重演也是难复制】
原油高级分析师徐晴媛从事金融相关领域工作数年，实战经验丰富，对于行情分析和操盘策略有独特见解。从业至今，熟知金融行业的风险和利润管理。希望对广大投资者投资方向有所指引！不管你是做实仓，还是模拟，新手还是老手，套单、亏损、还是爆仓都请您调整好心态，尊重市场，跟上我的思路，让你在投资市场重拾信心，一展风采。我们不求一天翻仓、更不求一夜暴富，只求稳健盈利、落袋为安，稳健给单，诚信做人！
入场点靠的是技术分析，入场后靠的是心态,仓位管理以及运气，而利润的出现，保持，扩大，靠的是移动止损和止盈。
【EIA巧手布局技巧揭秘】
每逢EIA库存数据大行情，总是牵动市场万千的心，每个人都想一战成名，每个人都想一夜暴富。然而徐晴媛分析师认为，水能载舟亦能覆舟，大行情利润大，风险也高，是一夜暴富还是面临一夜回到解放前，做单技巧很重要，没有一套完整的交易系统作支撑，那么大行情大风险面前你离亏损也就不远了！今日这节授课徐老师主要和大家聊聊EIA巧手布局的技巧，投资者可做技术面相对参考，不懂之处找到我老师一对一解答。
一、提前布局：大行情，做的就是消息面的影响，因此在消息面公布之前，研究它的可能性，判断方向，在结合技术面做好挂单，把握性高,而且风险较低。此操作方法适合于有一定的基本面和技术面分析基础的投资者,今日亚欧盘面行情走势参考如下:
二、追单操作：追单，即消息面出来瞬间，跟着消息面影响，顺势追单。此方法也属于常见的做单技巧，需要一定的操作手法，另外更多的是心态上的考验。徐晴媛分析师提醒投资者，EIA库存数据公布时一般来说，1美金左右的波动较为可观，顺势追单风险较低，且获利空间也不小。
1、轻仓布局，消息面出来之前，投资者可依据日内波动空间，找准点位顺势进场，此时可先拿点底仓，带好一定止损，记住止盈一定要有！耐心等待数据公布；徐晴媛分析师认为，每逢EIA做数据时，原油投资者都不必过于惊慌，只要你的单子大趋势把握住，那么日内的盈利分批止盈后，再依据原油日内的正常波动区间，阻力支撑把握准那么你盈利的概率十分大；
2、轻仓追单，消息面出来之后顺势任意点位追单，严格带好止损，目标利润可适当放小，胃口不要太大。
3、破位追单,消息面影响不止在那一瞬间，消息面公布之后，行情会顺势发展，而重要的技术面破位往往带动大批技术单跟进,此时果断跟进，必有斩获！4、回调跟进，此方法更多适用于暴跌行情，看着5分钟走势，此时油价一般沿着布林下轨运行，反弹触及5分钟MA5即可轻仓跟进，止损带好即可！
【你还在亏损道路上徘徊多久？】
长久的持仓，造成的原油交易盈亏要比短线形成的盈亏要大，因此在方向正确的前提下，"有多大的耐心，就有多大的利益"。不少投资者经常会问一个问题：老师我做日内短线还是长线单为好？徐晴媛分析师认为，这得依据你的实际本金来做具体方案规划，但在面临大行情例如EIA库存时，若你的本金很小那么建议避祸，同时中线单可分批止盈留点底仓熬过这个阶段。其次，徐老师经常采用分批建仓法做交易，其中一种也就是我们熟知的“金字塔建仓”法。
一、补仓的本质
首先要明确的是，补仓是一种投资的技巧，是工具，不是目的。投资的目的是获得风险含量最小的收益，因此只有当补仓可以帮助投资者达到上述目的时，它才是有利用价值的，否则就要舍弃不用。
二、补仓的适用对象
从分析能力上说，至少要对未来一周的方向能做出准确判断的投资者，才能使用补仓；从操作节奏上说，加仓适合于短中期的投资者；从资金量上说，补仓适合于较大的资金，已用6成的仓位就不要考虑补仓了，或者后备资金与当前的资金比例达到或者超过1：1时，适合于补仓的操作技巧。
三、补仓的使用
补仓通常都是金字塔式加仓法，以做多为例，在底部买入一部分，例如是80手，等行情到了一定的位置，再买入60手，随着再上涨，再买入40手，依此类推。因为低位买入的数量总是多于高位的，所以要保证自己的持仓成本低于市场平均价。当认为市场将要转势时，一次平仓或分两次平仓即可，注意平仓的时候尽可能快的平。
四、补仓的注意事项
1、只有当基本面支持白银走势走出单边趋势的时候，才可使用该方法，如果是震荡势或正在反转时使用，往往得不偿失。
2、一定要遵循金字塔的原则，这样才能保证自己的成本低于市场。
3、始终要认识到，补仓操作只是一种技巧，补仓是为了盈利，不要为了补仓而补仓。
【寄语——徐老师聊聊市场的生存之道】
原油投资高风险高收益，所以本金的重要性不言而喻，想长期稳健的在市场生存，就要把风险放在利润的前面，以上几个方面，只是大部分原油投资者的亏损原因，还有很多各种各样的亏损理由，都是因为心态，另外，充足的时间也是能否盈利的关键，建议各位能有效的分配自己的工作时间和投资时间，做到双赢。原油是个很灵活的投资方式，掌握好了必定让你受益匪浅。我希望成功能从我们的结识开始！可百度搜索徐晴媛找到徐老师，有机会享有徐老师亲自的带盘操作和单独指导。
